學(xué)校污水處理設備

學(xué)校污水的來(lái)源分析：宿舍、教學(xué)樓、體育館的生活污水;食堂餐飲廢水;部分雨水。都具備良好的生化性。

    一體化學(xué)校生活污水處理設備預處理：食堂的餐飲廢水需進(jìn)行隔油處理，污水混合后經(jīng)過(guò)化糞池處理，化糞池出水混合后過(guò)格柵過(guò)濾，進(jìn)入調節池調節水量。

　　生化處理：鑒于生化性好可選工藝很多，A2O、A/O、等等都可以，考慮經(jīng)濟實(shí)用性建議采用A/O工藝，生化出水一般能達到一級B標準，有些可以達到一級A標準。

　　一體化學(xué)校生活污水處理設備主要流程說(shuō)明：

　　污水由排水系統收集后，進(jìn)入污水處理站的化糞池，厭氧分解其中的糞便及大分子有機物，然后進(jìn)入調節池，進(jìn)行均質(zhì)均量，調節池中設置液位控制器，再經(jīng)液位控制儀傳遞信號，由提升泵送至一體化設備的厭氧池，經(jīng)好氧處理流入消毒池進(jìn)行消毒處理，消毒出水直接排入市政管網(wǎng)。

　　由格柵截留下的雜物定期裝入小車(chē)傾倒至垃圾場(chǎng)，一體化沉淀池中的污泥部分排入化糞池進(jìn)行污泥消化后定期抽吸外排，污泥池上清液回流至調節池再處理。

　　一體化學(xué)校生活污水處理設備工藝原理：

　　A/O工藝是從生物膜法派生出來(lái)的一種廢水生物處理法，即在生物接觸氧化池內裝填一定數量的填料，利用棲附在填料上的生物膜和充分供應的氧氣，通過(guò)生物氧化作用，將廢水中的有機物氧化分解，達到凈化目的。

　　工藝將前段缺氧段和后段好氧段串聯(lián)在一起，在缺氧段異養菌將污水中可溶性有機物水解為有機酸，使大分子有機物分解為小分子有機物，不溶性的有機物轉化成可溶性有機物，將蛋白質(zhì)、脂肪等污染物進(jìn)行氨化(有機鏈上的N或氨基酸中的氨基)游離出氨(NH3、NH4+)。在好氧段存在好氧微生物及自氧型細菌(硝化菌)，其中好氧微生物將有機物分解成CO2和H2O;在充足供氧條件下，自養菌的硝化作用將NH3-N(NH4+)氧化為NO3-，通過(guò)回流控制返回至缺氧段，在缺氧條件下，異氧菌的反硝化作用將NO3-還原為分子態(tài)氮(N2)完成C、N、O在生態(tài)中的循環(huán)，實(shí)現污水無(wú)害化。

　　一體化學(xué)校生活污水處理設備A/O工藝特點(diǎn)

　　(1)工藝流程簡(jiǎn)單，構筑物少，運行靈活，管理方便。

　　(2)基建投資省，運行費用低。

　　(3)處理效果穩定，出水水質(zhì)好，可實(shí)現脫碳、脫氮除磷。

　　(4)污泥量少，污泥性質(zhì)穩定，污泥處理費用低。

　　(5)能承受水量、水質(zhì)沖擊負荷。

　　(6)污水處理系統自動(dòng)化較高、管理方便。